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美国教育和中国教育的区别?看完这些还会选择让孩子留学吗?

2020-05-19 10:15营销 人已围观

简介和美国人交往,美国人很有个性,他们的团队精神可能不强,但他们的个人有特点。其他国家有很多长得一模一样”的孩子,但在美国,这是绝对不可能的美国教育教育学生自己,让学...

和美国人交往,美国人很有个性,他们的团队精神可能不强,但他们的个人有特点。 其他国家有很多长得一模一样”的孩子,但在美国,这是绝对不可能的

美国教育教育学生自己,让学生自己思考,所以学生一般都是自主、灵活、乐于学习的。但是,中国的教育总是要给学生各种各样的规定,如应该学什么,应该学什么,应该学什么,应该学什么等,中国的学生认为学习是功利,所以习惯了应对,学习是监护人,老师,为了成功找工作而学习,是被动地,当老师和家长遇到类似的问题时,中国人喜欢说“正确的是……”,美国人喜欢微笑着回答:你认为呢?

美国不太重视“基础知识”的学习,非常重视学生“创造性”地培养,因此美国白领从10减去6不会被认为“奇怪”。 美国家长认为应利用儿童年龄切实培养创造性思维,但中国教育不同。 中国教育重视所谓的“双重基础”,练习基本工作。 不重视学生创造性和思维能力的培养。 美国学生高能量低,中国学生高能量低。 因此,世界500强企业一般不愿接受中国学生。 在他们看来,中国教育不是“育人”,而是培养知识的奴隶。

其实,激烈残酷的“高考独木桥”并非我们中国特有的,美国也有高考制度,美国的大学教育普及率在世界上是屈指可数的,但美国的第一校普林斯顿门槛非常高,100名优秀应聘者中只有不到10人被录用。合格率还不到10%,即使大学教育在美国普及,大学竞争仍然存在。 但是美国学生经历的考试比中国学生少一点。

在美国,考试本身只有检查功能,没有淘汰功能。检查只是手段,发现问题,发现缺点,找出改善的方法。因为每年可以参加7次“大学入学考试”,所以如果感到不足的话,可以继续考试直到所得分数表示你的水平。因此,考生心情比较正常,各考试分数基本起伏较少。不像中国的“思考一生”。大学不仅重视大学入学考试的成绩,入学时也重视平日的成绩。对于美国的高中生来说,如果想进大学的话,在这4年间,每年的岁月都必须注意成绩。也有考试评分、平日的作业评分、上课评分。

中国教育和美国教育差异的根本原因是两国的文化背景和历史起源、社会价值观的差异,导致两国教育理念的差异。 当然,两国教育各有长处,中国教育严谨坚实,我们教育工作者也不断尝试改革教育,积极采取各种措施

也许是文化差异导致了教育方式的差异,但我们必须认识到,现在的许多家庭对孩子太娇惯了,已经成年的大学生还没有自辩的能力,国外的家庭教育比我们要好得多。

中国家长望子成龙认为,他们更加注重学业倾向,为孩子提供良好的学业开端是幼儿园的重要任务,美国家庭培养孩子的独立性和自主能力是重要任务。

美国人在教育、培养孩子的优秀品质和个性方面,有很多值得我们借鉴的方法和经验。 竞争充满了整个美国社会甚至所有的家庭。

当然这也不是崇洋媚外,俗话说取其之长补其之短,教育亦是如此,学习他人的长处为培养祖国人才,这才是祖国繁荣昌盛的力量。